教学似登山，不在一朝夕，立足大语文，面向小课堂。在这春暖花开、充满生机的季节里，4月17日下午，润之微讲堂第28讲开讲，本次是周晓欢老师带领老师们共同学习。

什么是大语文？从文、哲、史三个纬度来说，大语文叫做知人论世，要用文学的审美和趣味来提升语文教育。周老师的讲座从大处着手，瞬间征服了老师们。

有趣的“大语文”

周老师和老师们玩了一个小游戏：把成语补充完整。显然难不倒博学多才的老师们，但出人意料的是，10个成语的首字连成了两句诗“出没风波里”和“遥知不是雪”，语文的乐趣尽在其中。

奇妙的“大语文”

古诗除了能背诵，还能学些什么呢？周老师以《晓出净慈寺送林子方》为例，讲述了杨万里和友人林子方的故事，正是有了这首诗，我们才能和林子方进行一场穿越前年的对话，这就是语文的奇妙之处。

多情的“大语文”

语文不仅奇妙有趣，也时常被古人用来表达心意。纵观《声声慢》一词，一个“愁”字便定下了全词的感情基调，令人叹服。

语文的魅力远不止于此。作为一名中国人，民族文化自信是最基本、最深沉、最持久的生命力量。短短的分享，让老师们徜徉于大语文的有趣、有情和奇妙之中，收获颇多。那么，当这样的语文浸润着我们的孩子时，何尝不让他们终身回味受益呢？醉心于语文教学，让语文陪伴孩子们的一生，成为他们生命最美的底色吧！