龙行龘龘 前程朤朤

不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。为进一步落实国家“双减”政策，创新小学低年级学业素质检测方式，2024年1月16日，湖南一师二附小举办了一年级齐乐“龙龙”游园闯关活动，将素质检测与闯关游戏相结合，让孩子们在游戏中检验一学期所学知识、喜迎欢腾龙年。

活动之前，老师们根据学生的认知特点，精心设计了游戏化、趣味化的不同关卡，精心布置了活动场地，营造了浓厚的节日氛围。学生们穿着喜庆的传统服装，头戴龙年头饰，手执“闯关卡”，兴致高涨地准备开始游园闯关活动。

 

飞龙在天，“语”你同行

本环节是将语文学习考察与传统文化相融合，分为“逛市集”、“游庙会”、“赏花灯”、“拜新年”四个关卡，分别从拼音、生字、词语、背诵、口语表达等几个方面来检验学生的学习成果。看！测试现场，学生们声音洪亮地拼读抽到的拼音卡片、生字词语；朗诵课文时，吐字清晰、声情并茂；口语表达更是自然流畅、想象丰富！

 

猛龙过江，数学勇进

轻轻盖上小印章，高高扬起闯关卡，通往知识殿堂的小火车开到数学王国啦！数学的测评项目既丰富又有趣，这一个个关卡不仅充分考查到了学生们的口头计算、认识时间、辨别图形、巧思巧算能力等数学核心素养，还让学生通过一个个具体的场景将数学知识运用到实际生活中。学生们在玩中检测，在检测中玩，学习乐趣得以激发，实践能力得以培养。

 

龙行千里，逐梦英语

“英”姿飒爽神气龙！英语学科评价内容丰富详实。瞧！学生们对英语单词了熟于心，唱的英语歌曲娓娓动听，表演交流应对如常。他们一张张稚嫩的小脸上绽放出自信快乐的笑容，通过关卡时更像是打了一场胜仗，欢呼雀跃！

 

金龙腾飞，“体”味无穷

寒冷的冬天，健康快乐是对孩子最温暖的希望，在活动中锻炼体魄，在游戏中增强自信，在欢声笑语中收获快乐。

在“囤年货，贴春联，跨新年，敲年钟”等有趣的游戏中，学生们的“跑、跳、投、爬”等运动能力也一一得到检测，还让他们体验到了中国年的民俗风情，感知到了浓浓的年味儿。

 

龙腾虎“乐”，奏响未来

音乐学科的闯关项目为节奏模仿秀、音乐转转转。学生们在游戏中过五关斩六将，“花样”巩固知识，那富有节奏感的掌声、清脆的乐器声、甜美的歌声交相辉映，映红了每个孩子的笑脸。

美术学科的闯关项目为剪剪窗花迎新年、画画烟花贺除夕。无须纸笔抒怀，不必墨染流年，美育之花已在孩子们心中悄然盛放。

 

“花”龙点睛，玩转科学

在科学的“花”龙点睛一关中，学生们辨一辨真假植物，说一说植物的特征，动手测一测物品的长度，检测科学知识的同时，学会用美的眼睛去感知科学、探索科学。

 

新年“心”愿，有龙则灵

新年新生，心想事成，大家一定有许许多多的新年愿望！一年级的小朋友们都绘制了自己的龙年愿望在心愿墙上，瞧！一张张用心绘制的心愿卡，表达了他们对新年的期待。

 

为了让家长们更多地了解无纸化测评，每个班级分别邀请了几位家长志愿者来参与测评。活动过程中，各位家长朋友尽心尽力。活动后，大家积极分享了参与本次测评的感受和收获。

 

行有“妙法”，进“无纸”境。此次非纸笔综合素养闯关测评，巧妙的游戏设计，愉悦的全方面评价，不仅让学生收获了快乐，更让他们收获了勇敢和智慧，还在自信中实现了“学有所乐、学有所长、学有所用”！新的一年，愿附小少年龙行龘龘向未来！