“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果”。著名教育家苏霍姆林斯基如是说。家访是打开孩子心灵的钥匙，是家校联系的桥梁，是延伸学校教育的载体。如何让家访更有时效呢？3月11日下午的润之微讲堂，夏洁老师进行了《以爱之名，让家访更有温度》的教育分享。

一、“未有曲调先有情”一一提前规划落脚点

为改变学生谈“家访”色变的现象，夏老师改变家访的性质——让家访成为三（2）班最高规格的奖励。就这样，打消了学生和家长的疑虑，拉近了彼此间的距离，孩子们的学习积极性也得到了明显提升。

二、“低眉信手续续弹”——发现学生闪光点

在家访的过程中，夏老师发现了许多孩子隐藏的闪光点：一个个节目，展示着他们所学的特长；一排排书架，承载着他们的梦想；一只只宠物，陪伴他们长大的同时，也让他们变得更加善良怜悯。充当哥哥姐姐的他们能干，懂事。在校时的孩子和在家里的孩子是不一样的，推开家门，是走进孩子的第一步，他们的形象在老师的脑中更加立体。

三、“此时无声胜有声”——倾听家长需求点

家访，让夏老师认识到了不一样的孩子，也认识到了不一样的家长。汪同学家客厅里粘贴着“家规十则”，这是退休的爷爷对他的期许；很多孩子的爸妈格外重视孩子阅读能力的培养，周末去图书馆看书成为了他们雷打不动的习惯；家长在孩子教育路上所做的努力让夏老师为之感动，也更加明白身上所肩负的责任之重大。

四、“为君翻作琵琶行”——家校合力助成长

在和家长沟通的过程发现孩子身上存在的一些问题，夏老师就会在表扬孩子后适时提醒：“孩子，你的一点一滴努力和进步都值得被老师以及爸爸妈妈看见和肯定，聪慧的你愿意聆听我们的期待，找到方向更进一步吗?”每个孩子都一脸坚定地点点头，于是家校彼此衔接补充，轻松和谐的家访氛围中，这份真诚的期待和建议也深深走进孩子心里。