苏霍姆林斯基说过：“儿童是用形象、声音、色彩来思维的。” 借助故事，用“色、声、形”来学习数学会产生怎样的效果？

    6月6日下午，二附小全体教师相约润之微讲堂，王文权老师结合自身教学经历，介绍了她的教学法宝——粘住儿童的趣味故事。

 

    德国一位著名学者曾说过这样一句话:“将15克盐放在你的面前，无论如何你也难以下咽。但当将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你在享用佳肴时，就将15克盐全部吸收了。”王老师认为，数学如盐，故事如汤。

  在王老师的数学课堂上，有原创的故事人物“奇奇”和“怪怪”；有“独木桥、扫雷门、黑暗之地、虚幻森林、沙漠北荒、神秘树洞、海底世界”等各种神奇的故事情节……这些趣味横生的故事中穿插着孩子们常玩的“扫雷、数独、舀酒难题、过河难题、一笔成画、凑24点”等数学问题。有趣、精彩、奇妙的故事，架起了数学概念与生活之间的桥梁，打动了学生的心灵，开启了学生的心智。

 

    听着王老师神采飞扬的介绍，在场的老师们个个兴趣盎然，不禁感叹：“我也想再上一次小学，跟着王老师一起学数学！”

    王老师的原创趣味故事不仅让老师们受到启发，也让家长和孩子们获益匪浅。附小教师就是这样，以“心”育“心”，打造学科特色教育，引领学生幸福成长！