阅读是一种遇见，

阅读是一种成长，

阅读是一种生活。

捧一卷经典，浸一身清香；

读好文著作，品教育智慧。

开学以来，学校倡议全体师生开展“让读书成为习惯”的全员阅读活动。全体师生响应号召，积极行动，潜心阅读，感受读书之乐。2月6日下午，“润之微讲堂”再启征程，青年教师王文权以《爱上阅读，遇见更好的自己》为题，与全校教师分享了自己的阅读生活，给人启迪。

阅读的目的是什么？我们为什么而读书？仁者见仁，智者见智，而读书对王老师来说，是遇见了不一样的自己。

从只读教材课本，到广泛涉猎，王老师认为读书不仅能提高人的表达能力和写作能力，思考问题时也能更理性更客观。每一次静下心来读书，都会更深层的认识自己，了解自己的想法。王老师还建议大家一定要学会给生活做减法，进而给思想做加法。通过阅读，学会独处，抛开外界的嘈杂，深度思考，才能认识更真实的自己。

阅读那么美好，但要兼顾繁忙的工作与生活，我们应从哪里挤时间阅读呢？怎样才能发自内心的阅读呢？接下来，王老师结合自身的阅读经验，围绕阅读方式、时间与空间、书籍选择和读后行动四个方面分享了自己的阅读小妙招，希望能让大家真正爱上阅读，快乐阅读，有效阅读！

1.阅读方式

读书的方式没有好坏之分，只有不同的适用场景。一般情况下，王老师会使用纸质书、电子书、平板电脑及听书等方式阅读，她认为灵活选用不同的工具，阅读才能更高效。

2.时间与空间

很多人觉得阅读要有仪式感，找个安静的地方，没有人打扰，静下心好好读。王老师认为有仪式感的阅读固然好，但如果能充分地利用起碎片化时间，这样不管身处何处，都能做到轻松阅读。

3.书籍选择

如何选择书籍同样是培养阅读习惯的关键。王老师以自己的阅读成长经历为例，建议大家先从自己感兴趣的书入手，哪怕是一篇散文、一首诗歌、一段故事，关键是吸引自己，长此以往，阅读也就成了习惯。

4.读后行动

王老师深有感触地说：“阅读本身或许不会给你带来改变，但是阅读之后的反思、实践会。”她也分享了一个小方法：每读完一本书，就对这本书进行复盘、反思，同时写下一段阅读感受。坚持下来，她发现自己的思考变敏捷了，更有逻辑性了，还有效地提升了自己的写作能力。

好书不厌读百回，熟读深思子自知。讲座的最后，王老师也给大家推荐了三本自己最喜爱的书，并结合其工作实际和生活体验，畅谈所思所悟，分享读书的收获与快乐。

1.东野圭吾 《白夜行》

如果你钟爱悬疑推理，那就读《白夜行》吧！去感受作者笔下那无望却坚守的凄凉爱情，沉浸于那执著而缜密的冷静推理。这本书被众多读者视作东野圭吾作品中的无冕之王，被称为东野笔下“最绝望的念想、最悲恸的守望”。

2. 路遥 《平凡的世界》

从苦难和不幸，到人性的至纯至真，再到对生活的无限热爱，这是《平凡的世界》能带给我们的深刻体验，一个人只有亲历过人世间的疾苦，生命才能厚重而有意义。我们每个人都平凡而渺小，但我们都能活出伟大和不平凡。

3.罗伯特·戴博德 《蛤蟆先生去看心理医生》

生活中，我们总会因为一些琐事而生气烦恼，但真的是这些琐事让我们产生生气的情绪吗？或许这本书能给我们答案。这是一个讲述蛤蟆先生患抑郁症后，通过心理治疗获得积极向上人生态度的故事。书中通过类似童话故事的形式，讲述了一个又一个心理学知识，让人读起来如沐春风，心情舒畅。

“茶亦醉人何须酒，书自香我何须花”。王老师真诚的分享让她自带光芒，让人惊艳不已。大家陶醉在她美妙的讲述声中，赞叹于她在忙碌的工作之余仍能潜心阅读，惊讶于她在纷繁的生活中仍然执笔抒写。读万卷书，行万里路。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。正如王老师所说：希望老师们无论开心或是难过，都能让书籍陪伴左右，在阅读中获得快乐，遇见更好的自己。与书籍为伴，一路书香，一路芬芳！