她是孩子的良师益友，她是同事的亲密伙伴。她用轻松有趣的教学方式改变枯燥的数学形象，她以反思促教学构建高效的数学课堂，她用耐心和爱心守护每一个孩子的成长。她被授予“湖南省教学能手”称号；多次被评为湖南第一师范学院的“优秀教师”；被评为开福区“四有教师”。她就是湖南一师二附小数学教师赵敏。
一、爱岗敬业树师德，大爱无垠铸师魂
严谨治学，爱岗敬业，是赵敏老师的工作态度。赵敏老师对待本职工作一直勤勤恳恳，一丝不苟。无论是每学年的教学常规检查、公开课、家长开放日，又或是带实习生、国培教师跟班学习、送课下乡等，她都能出色完成学校的各项任务。有一次湖南第一师范学院的两位定向应届毕业生跟岗实习，她在办公室一字一句帮实习生打磨每一篇教案，听她们一遍遍试讲，留下一本厚厚的指导笔记，同时指导两位实习生上的汇报课也获得一致好评。虽说要掌握教学技能并非一朝一夕的事情，但她还是不计回报倾囊相授，希望能够尽自己的绵薄之力帮助她们早日成为一名合格的教师。她对实习老师们说：“遇到一位好老师是一个人的幸运，成就学生也就是成就自己。”
2016年12月初，她因检查出甲状腺疾病，需要立即进行甲状腺切除手术。她没有惊动学生和家长，也没给学校增添麻烦。手术过程中会损伤到喉返神经，一个多月都不能正常发声说话。在她病假期间，她班孩子纷纷给她写信，QQ留言，奥数比赛获奖向她报喜。她的内心也无时无刻不惦念着孩子们。正是这份对孩子的牵挂和责任，休养才短短两个月的她就决定重返讲台。之后的她更加全身心地投入教育教学工作，没有丝毫懈怠。为提高课堂教学质量，她每天精心备课、认真上课、勤于反思。即便拖着疲惫的身体，忍受着喉咙的不适，她也坚持课后与孩子谈心，为孩子答疑解惑。她将满腔的热情和全部的爱都倾注在与孩子相处的点点滴滴里。她用心血抒写对孩子的爱，用奉献诠释对教育的忠诚。
二、寓教于乐育桃李，春风化雨润无声
以学定教，寓教于乐，这是赵敏老师的教学方法。俗话说：“亲其师，信其道。” 兴趣是最好的老师。如何让数学课变得有趣，让学生爱上数学，成为受学生喜欢的数学教师，是她一直不变的信念和追求。
她的课堂轻松有趣，经常开展不同的探究活动，设计数学原创游戏。例如在教学大数的认识时，她带孩子们玩“数位蹲”来记忆数位；创设贴近孩子生活的数学情境，身临其境地解决问题；她用“撕名牌”的活动串起整堂试卷讲评课，让四十分钟变得有趣而有效。她组织孩子绘制“知识树”，制作数学小报，拍摄数学视频，全方位培养孩子的数学思维能力。她带领孩子一次次探寻数学的本质，感受数学的魅力。例如，她在教学乘法交换律和乘法结合律时借助一个很好的数学模型——由小正方体摆成的方阵图，模型直观，简洁易懂。通过数形结合的方式孩子们就能很轻松地理解乘法中的交换律和结合律。这样的案例在她这几年的教学过程中比比皆是，她不断挑动学生数学学习的味蕾，使孩子真正爱上数学。她常说，老师的累就是为了换取学生的不累。她的学生思路开阔，自由成长，在毕业考试及各项数学竞赛中都取得了非常优异的成绩。
“赵老师，你这节课上得太好了！”“赵老师，我给你提点小建议。”“赵老师，我把你当做知心姐姐，请你替我保守秘密。”这样类似的话语经常出现在她学生的作业本里。从孩子笔尖流露出的不仅仅是真情实意，更是一种平等信任的师生关系。一路走来，她与孩子共成长、同进退、心连心。
三、勤学善思促提升，求专求精求卓越
勤学善思，负重前行，是赵敏老师的成长之路。学习最佳的方法是向更优秀的人学习。为了不断提升教育教学水平，更新教育理念，她积极认真地参加各种教学培训和研讨活动。如2017年参加“国培计划——中小学一线优秀教师和教研员研修项目”的培训学习；2016年参加北京师范大学教育管理学院“湖南一师二附小教学名师高级研修班”的研修；2012年参加开福区小学数学青年教师培训被评为优秀学员。她把所学所思运用到教学实践中，在学习中反思，在反思中成长，逐渐形成自己的教学风格。
写作是一种能促进人思考的方式。她两次参与省级课题研究，致力将自己的教学经验和积累变成教育成果。她也善于反思自己或他人在课堂上的得失，深刻地剖析具体课例，思考将来的努力方向。她每学期近30篇的教学反思和教育故事记录了她的成长和思考。2012年撰写的论文《做三尺讲台上的“诸葛亮”——浅谈低年级高效数学课堂与组织教学策略》获全国论文评比二等奖；《做学生成长的“摆渡人”——浅谈三年级过渡期的学生问题和解决策略》等6篇论文获湖南省论文评比一等奖。
教学竞赛是快速提升教学技能的有效途径。不惧挑战的她在工作的9年中，参加校级、区级、市级和省级各类教学竞赛共计15次，并多次荣获省、市级教学竞赛一等奖，制作的微课曾获全国微课竞赛二等奖。正是这一次次的磨练，促使她冲破已有经验筑起的围墙，树立起更加清晰的教育观、学生观，实现更为自觉有效的教学行为。2019年7月她参加了湖南教育总工会举办的湖南省青年教师片段教学比赛。备赛期间正值她两个班的学生马上要小学毕业，面对学生升学和赛课的双重压力，她几近崩溃的边缘。在准备决赛的 23个日日夜夜里，她独自对着空旷的教室认真试讲，反复揣摩，仿佛经历着蚕蛹破茧成蝶般的华丽蜕变。她不负韶光，勇往直前，最终遇见更好的自己。
从她敬职敬业关爱孩子，再到她努力提升教师素养。赵敏老师用一言一行、一举一动，诠释着教师职业的真正内涵。在这片魂牵梦绕的热土上，她一路奋斗，一路求索，一路开拓，定会在平凡的岗位上谱写更为绚烂的篇章。
