为扎实推进学校教育科研工作，提升教育教学质量，2025年4月25日下午，湖南省教育学会“十四五”教育科研重点课题开题论证会议在湖南第一师范学院第二附属小学圆满举行。

此次会议汇聚了众多教育领域的专家学者与一线教育工作者，共同为课题研究的开展提供智力支持与方向指引。

出席本次会议的指导专家有湖南省教育学会学术委员会主任、湖南师范大学教授、博士生导师周庆元，湖南省教育学会学术委员、原湖南省教科院小学教育教研室主任黄泽成，湖南一师二附小校长汪春秀携各课题组主持人及核心成员共同参与了这场意义重大的学术活动。

会议伊始，湖南一师二附小校长汪春秀发表了饱含教育情怀的欢迎致辞，对莅临现场的各位专家、领导表示诚挚的欢迎与衷心的感谢，强调了教育科研对学校发展的重要性，为本次开题论证会营造了良好的开端。

在课题汇报环节，各课题组主持人依次登台，围绕各自课题展开深入阐述。每位主持人从研究背景、目标内容、实施路径以及预期成果等多个维度进行系统陈述，充分展现出课题鲜明的学科特色与强烈的实践导向。

课题主持人郭睿老师聚焦《综合实践活动中培养学生问题解决能力的课例开发研究》，深入剖析综合实践活动在学生能力培养方面的关键作用，提出通过课例开发，探索培养学生问题解决能力的有效模式，以期助力学生综合素质提升。

课题主持人石剑老师则以《以项目式学习推动小学数学“综合与实践”的行动研究》为主题进行汇报。该课题旨在解决项目式学习在实际开展过程中存在的缺乏整体构思和合理布局等问题，致力于构建一套符合小学生认知特点的学习体系，该体系旨在为推动义务教育阶段数学教学创新发展、培养创新型人才提供实践经验，有力促进“《新时代基础教育强师计划》”的落地实施。

汇报结束后，进入专家论证指导环节。与会专家对各课题进行了全面而细致的点评。周庆元教授和黄泽成主任充分肯定了各课题组选题的研究价值与现实意义，认为这些课题紧密贴合当下教育教学实际需求，具备较强的针对性和实践指导价值，有望为教育教学改革提供有益参考。同时，专家们也凭借深厚的学术造诣和丰富的实践经验，针对课题研究中存在的问题与不足提出了切实可行的宝贵意见，从研究方法的优化、研究内容的细化到预期成果的深化等方面，为课题组指明了后续研究的方向。

此次开题论证会为湖南一师二附小的课题研究搭建了专业的交流平台，为课题的顺利开展提供了坚实保障。各课题组纷纷表示，将认真梳理专家建议，进一步完善课题研究方案，扎实有序地开展研究工作，努力将课题研究成果切实转化为提升教育教学质量的有效举措，持续为学校的高质量发展注入强劲动力，进而推动学校教育科研事业迈向校本教研新范式建设高度。